Libriamoci e la lettura sbarcano al liceo scientifico
Al "Vecchi" appuntamenti dal 26 al 29 ottobre
domenica 25 ottobre 2015
Dal 26 al 29 ottobre il liceo "Vecchi" aderirà al progetto Libriamoci, ovvero giornate di lettura nelle scuole, promossa dal Centro per il libro e la Lettura (del Mibact) e dalla Direzione generale per lo studente (del Miur). Libriamoci è un evento di partecipazione alla lettura senza steccati, dove ognuno sarà protagonista con le proprie conoscenze, la propria passione, la propria storia di vita.
Tutta la comunità del Vecchi è profondamente impegnata: studenti e docenti stanno preparando tale happening con la passione e la fantasia che tradizionalmente li contraddistingue; saranno immaginati percorsi di lettura creativa, sfide e maratone di lettura tra le classi, interscambi culturali e confronti critici. L'obiettivo del liceo scientifico tranese è di promuovere la partecipazione alla lettura senza steccati, dove ognuno sarà protagonista con le proprie conoscenze, la propria passione, la propria storia di vita, nel solco di una tradizione che vede il Vecchi sempre impegnato a coniugare e a valorizzare i principi di un approccio intellettuale umanistico ed epistemologico al reale. Informazioni, documentazioni e recensioni su www.liceovecchi.it .
Tutta la comunità del Vecchi è profondamente impegnata: studenti e docenti stanno preparando tale happening con la passione e la fantasia che tradizionalmente li contraddistingue; saranno immaginati percorsi di lettura creativa, sfide e maratone di lettura tra le classi, interscambi culturali e confronti critici. L'obiettivo del liceo scientifico tranese è di promuovere la partecipazione alla lettura senza steccati, dove ognuno sarà protagonista con le proprie conoscenze, la propria passione, la propria storia di vita, nel solco di una tradizione che vede il Vecchi sempre impegnato a coniugare e a valorizzare i principi di un approccio intellettuale umanistico ed epistemologico al reale. Informazioni, documentazioni e recensioni su www.liceovecchi.it .