Paesaggio e patrimonio culturale: le nuove sfide delle scuole tranesi
Al Polo museale l'incontro in collaborazione con l'Università
martedì 24 ottobre 2017
Storia, paesaggio e patrimonio culturale. Sono questi i temi toccati durante la giornata di studio e discussione, organizzata dal liceo classico, linguistico e delle scienze umane "Francesco De Sanctis" di Trani in collaborazione con il dipartimento di Studi Umanistici dell'Università degli Studi di Foggia.
Al Polo museale, di fronte ad una folta platea, si è discusso di didattica della storia e di educazione al patrimonio culturale, grazie alla presenza di ospiti illustri, come il professor Antonio Brusa dell'Università degli studi di Bari e il dottor Antonio D'Itollo, dirigente tecnico dell'Usr della Puglia, oltre che docenti di alcune scuole del territorio e professionisti impegnati, con diverse competenze, in questo vasto settore.
Temi quanto mai coinvolgenti per chi ha voglia di approfondire le implicazioni didattiche che offrono non solo agli specialisti del settore, ma a tutti i cittadini. Paesaggio e patrimonio culturale costituiscono, infatti, un formidabile archivio della conoscenza e della memoria e rappresentano il nostro stesso contesto di vita. La sfida che si offre ai docenti di oggi è proprio quella di rendere il paesaggio ed il patrimonio culturale sempre più protagonisti della didattica della storia, cogliendo anche le opportunità offerte dalle digital humanities.
Esemplari a tal proposito sono stati i percorsi didattici svoltisi in due istituti scolastici di Trani: il primo, "Passeggiando nella storia di Federico II, a cura del secondo circolo didattico "Petronelli" e l'app CastleTrAPP, una storia animata, multimediale e interattiva sul Castello Svevo di Trani, realizzata dalla classe IV B del liceo classico nell'ambito del progetto di Alternanza Scuola Lavoro Heritellers.
Al Polo museale, di fronte ad una folta platea, si è discusso di didattica della storia e di educazione al patrimonio culturale, grazie alla presenza di ospiti illustri, come il professor Antonio Brusa dell'Università degli studi di Bari e il dottor Antonio D'Itollo, dirigente tecnico dell'Usr della Puglia, oltre che docenti di alcune scuole del territorio e professionisti impegnati, con diverse competenze, in questo vasto settore.
Temi quanto mai coinvolgenti per chi ha voglia di approfondire le implicazioni didattiche che offrono non solo agli specialisti del settore, ma a tutti i cittadini. Paesaggio e patrimonio culturale costituiscono, infatti, un formidabile archivio della conoscenza e della memoria e rappresentano il nostro stesso contesto di vita. La sfida che si offre ai docenti di oggi è proprio quella di rendere il paesaggio ed il patrimonio culturale sempre più protagonisti della didattica della storia, cogliendo anche le opportunità offerte dalle digital humanities.
Esemplari a tal proposito sono stati i percorsi didattici svoltisi in due istituti scolastici di Trani: il primo, "Passeggiando nella storia di Federico II, a cura del secondo circolo didattico "Petronelli" e l'app CastleTrAPP, una storia animata, multimediale e interattiva sul Castello Svevo di Trani, realizzata dalla classe IV B del liceo classico nell'ambito del progetto di Alternanza Scuola Lavoro Heritellers.