Scuola
A scuola di judo: al via il nuovo progetto della scuola primaria dell’Istituto Comprensivo RBPD
Uno sport che favorisce favorisce l’autonomia, la padronanza di sé, il rispetto degli altri e la migliore qualità di vita
Trani - lunedì 25 novembre 2024
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È in corso presso la scuola primaria dell'Istituto Comprensivo RBPD il progetto "A scuola di judo", cui partecipano i giovanissimi alunni delle classi intermedie.
"Il judo non è solo un semplice sport, bensì un metodo per l'educazione fisica e morale, ideato dal maestro giapponese Jigoro Kano.
In Giappone il termine il judo significa ''via della cedevolezza''.
Questo sport si pratica su un tatami (tappeto o materassino); il suo scopo è quello di destabilizzare l'avversario usando movimenti, forza e attraverso delle tecniche di proiezione e successivamente di immobilizzazione a terra, come spiega il Maestro di judo Gianbattista Guglielmi che educa i piccoli alunni verso la piena corporeità.
La pratica costante e regolare del judo, guidata dai principi filosofici e del rispetto dei suoi fondamenti, favorisce l'autonomia, la padronanza di sé, il rispetto degli altri e la migliore qualità di vita. Infatti, l'Unesco ha dichiarato lo sport del judo come migliore attività motoria per i bambini e e i ragazzi in quanto promuove una corporeità completa. Nel judo ci sono due principi fondamentali :
1.Il migliore impegno dell'energia: L'intera armonia, con se stessi e con gli altri;
2. tutti insieme per crescere e progredire con il minimo sforzo e il massimo risultato.
Il prof. Giovanni Franco, referente del progetto, sottolinea l'importanza della pratica del judo: " è un'attività adatta a tutte le età, si può iniziare fin dall'infanzia e aiuta a diventare più abili, più coordinati, più forti ma anche ad essere più rispettosi delle regole, a scoprire l'importanza della collaborazione reciproca, ad avere coscienza del proprio corpo, a riconoscere le proprie debolezze per progredire. Questo progetto fa parte di una serie di progetti sportivi di ampliamento dell'offerta formativa che il Dirigente Scolastico, prof. Giovanni Cassanelli, e il suo staff promuovono, poiché l'attività motoria praticata nell'età scolare contribuisce a rendere armonioso lo sviluppo psicofisico del bambino.
"Il judo non è solo un semplice sport, bensì un metodo per l'educazione fisica e morale, ideato dal maestro giapponese Jigoro Kano.
In Giappone il termine il judo significa ''via della cedevolezza''.
Questo sport si pratica su un tatami (tappeto o materassino); il suo scopo è quello di destabilizzare l'avversario usando movimenti, forza e attraverso delle tecniche di proiezione e successivamente di immobilizzazione a terra, come spiega il Maestro di judo Gianbattista Guglielmi che educa i piccoli alunni verso la piena corporeità.
La pratica costante e regolare del judo, guidata dai principi filosofici e del rispetto dei suoi fondamenti, favorisce l'autonomia, la padronanza di sé, il rispetto degli altri e la migliore qualità di vita. Infatti, l'Unesco ha dichiarato lo sport del judo come migliore attività motoria per i bambini e e i ragazzi in quanto promuove una corporeità completa. Nel judo ci sono due principi fondamentali :
1.Il migliore impegno dell'energia: L'intera armonia, con se stessi e con gli altri;
2. tutti insieme per crescere e progredire con il minimo sforzo e il massimo risultato.
Il prof. Giovanni Franco, referente del progetto, sottolinea l'importanza della pratica del judo: " è un'attività adatta a tutte le età, si può iniziare fin dall'infanzia e aiuta a diventare più abili, più coordinati, più forti ma anche ad essere più rispettosi delle regole, a scoprire l'importanza della collaborazione reciproca, ad avere coscienza del proprio corpo, a riconoscere le proprie debolezze per progredire. Questo progetto fa parte di una serie di progetti sportivi di ampliamento dell'offerta formativa che il Dirigente Scolastico, prof. Giovanni Cassanelli, e il suo staff promuovono, poiché l'attività motoria praticata nell'età scolare contribuisce a rendere armonioso lo sviluppo psicofisico del bambino.
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