Nasce l'Università dei Bambini, il 9 settembre l'inaugurazione

E' previsto, per il 9 settembre alle ore 10,00, l'inizio dell'avventura progettuale dell'Università dei Bambini che aprirà i battenti della nuova sede in Corso Vittorio Emanuele II, 208 a Trani, accogliendo e ospitando tutti coloro che vi vorranno partecipare. L'invito è esteso proprio a tutti: dai bambini, veri protagonisti del progetto, accompagnati dai genitori, anch'essi parte attiva del contesto, potendo presentare idee progettuali di carattere artistico, didattico, culturale ed educativo da sviluppare nel corso dell'anno scolastico, passando per gli esperti e professionisti del settore formativo ed educativo, nonché il personale docente di tutte le scuole del territorio, che potranno fornire suggerimenti e consigli sulla pianificazione didattica, al fine di raggiungere il livello di eccellenza nell'erogazione dei servizi didattici, educativi e formativi che l'Università dei Bambini intende riservare ai suoi discenti, fino ad arrivare agli organi e istituzioni territoriali che riusciranno ad individuare in tale iniziativa il centro propulsore di crescita culturale della città ed anche oltre.

In occasione dell'inaugurazione sarà presentata l'intera offerta formativa, comprensiva di attività extra didattiche, e descritta la modalità con cui verrà organizzato il potenziamento didattico, non trascurando la possibilità di visionare l'intera struttura, cercando, in tal modo, di rendere familiari le finalità e gli obiettivi che l'Università dei Bambini intende realizzare.

Si auspica che la comunità tranese risponda positivamente a tale invito e che possa considerare la sede dell'Università come punto di riferimento per qualsiasi questione legata alla formazione. Uno staff di insegnanti, educatori, pedagogisti e psicologi, tutti altamente qualificati, rappresenterà il reticolato perfetto e sicuro per supportare e accompagnare la crescita e lo sviluppo di ogni studente, permettendo che l'approccio allo studio e all'approfondimento diventi lavoro sereno e consapevole, incentrato sul metodo di studio più rispondente alle peculiarità e potenzialità intellettuali di ognuno.